«Всю жизнь в сына вложила, а получила неблагодарность!» — расстраивается мать

«Всю жизнь в сына вложила, а получила неблагодарность!» — расстраивается мать

Просмотров: 7333

– А теперь, оказывается, сын на меня обижен, представляешь? – грустно делится пятидесятилетняя Ирина. – Воспитывала я его неправильно. Надо было не лезть, не мешать, дать ему волю... Вот каково мне это слышать теперь, а? Я ведь всю жизнь вокруг него строила. Зря? Но если бы не я, где бы он сейчас был, чем бы занимался?

...Сын Ирины Андрюша с детства был самым обыкновенным ребенком. Без особых талантов и способностей. У всех подруг были дети–вундеркинды: с года разговаривали, с двух – рассказывали наизусть сказки Пушкина, с трех – читали по слогам. Андрюша и заговорил поздно, и стихов не декламировал, и не только буквы – цвета–то не мог запомнить чуть ли не до пяти лет.

– Заниматься надо с ребенком! – уверенно говорили Ирине окружающие, сочувственно глядя на Андрюшу и не понимая ни слова из его сбивчивой шепелявой речи. – Разговаривать! Читать каждый день! Тогда и он будет пытаться говорить внятно и четко формулировать мысли. Ты читаешь ему?..

Никто не верил, что Ирина добросовестно занималась с ребенком каждый день. Таскала его по врачам учила рисовать и лепить, терпеливо, раз за разом, долбила с ним цвета, формы, фигуры, буквы и цифры, водила то в бассейн, то на бисероплетение для развития моторики, то на народные танцы. Результаты, конечно, были, но назвать их пропорциональными вложенным усилиям было сложно. Андрюша пошел в школу, кое–как читая по слогам, с заминками считая до двадцати, и с грехом пополам запомнив несколько стихотворений для самых маленьких – из тех, которые ровесники рассказывали в яслях.

Ну хоть не хуже всех, да и ладно.

Все школьные годы Андрюша учился на тройки, с редкими вкраплениями четверок, да и то под неусыпным маминым контролем. Мама работала по полдня, остальное время посвящала сыну – тренировали почерк, решали задачи, читали, бесконечно долго учили стихи и слова на иностранном языке. В первом классе, во втором, в пятом, в девятом...

Никаких особых интересов у Андрюши не появилось, разве что сидеть на диване да смотреть телевизор, учился он без всякого желания, тем не менее хитрить особо и отбиться от рук не пытался, с младенчества усвоив, что у мамы не забалуешь. Мама обязательно проверит и дневник, и задание, и с учительницей встретится, поговорит – так что выкручиваться себе дороже.

Так, с мамой рука об руку, Андрюша и закончил школу.

На все вопросы о будущем Андрюша только мычал да пожимал плечами, поэтому мама начала кампанию по подготовке поступления сына в вуз по собственному разумению. За несколько лет до окончания школы мама собрала информацию о вузах, рассмотрела десятки технических специальностей, делая скидку на то, что сын абсолютно не гуманитарий. Поговорила с людьми, порылась в интернете, прикинула возможности – и сделала выбор.

– Ну это не МГУ, конечно, но тоже очень хороший вуз! У МарьПетровны дочка его закончила пять лет назад, с работой теперь никаких проблем!.. И от дома недалеко! И учиться не очень сложно!

Андрюша воспринял все как должное, возражать не пытался, к нанятым мамой репетиторам ходил аккуратно, но поступить на бюджет выбранного учебного заведения, несмотря на все вложенные усилия и деньги, не смог.

Мама крякнула, заняла денег, набрала подработок и устроила сына учиться  на вожделенную ею специальность платно.

Потом были почти шесть тяжелых лет, наполненных нервами, переживаниями, мамиными слезами и большими денежными тратами. Не мытьем, так катаньем, неусыпным контролем мама дала Андрюше высшее образование – сама писала за него рефераты, делала курсовые, скачивала литературу, отправляла Андрюшу каждый день на лекции и следила, чтобы не было пропусков.

Диплом, слава Богу, в кармане. Андрюша по знакомству работает менеджером в компании, принадлежащей брату маминого одноклассника, и, как теперь выяснилось, очень обижается на маму.

Он абсолютно не может реализовать себя на работе, потому что это не его. Не его специальность, не его жизнь, не его мечта.

Вот был бы он дизайнером. Или юристом. Или стоматологом. Или психологом, на худой конец – у всех у них жизнь интересная, работа просто мечта, не то, что у Андрюши. Вот на кого надо было учиться. Но мама не дала в свое время выбрать специальность, а теперь уже поздно...

Как считаете, это Ирина виновата, что вырастила вот такое чудо?

Задавила мальчика авторитетом? Не дала самореализоваться, выбрать специальность, не позволила идти своим путем?

Да, но а как иначе? Вот есть ребенок без способностей и интересов, которого если не подгонять, он и с дивана не встанет. Как воспитать в нем самостоятельность?

Надо было, чтобы учился сам с первого класса? Набивал шишки, делал задания, получал и исправлял двойки? – да не мог он сам–то, в том–то и проблема. Не все рождаются со звездой во лбу, и Андрюша из тех, кому объективно нужна была помощь в учебе. И контроль, ежедневный и неусыпный. Быстренько бы скатился, перестал учиться, попал в компанию двоечников–неудачников...

Без мамы он и школу бы не закончил, а так – диплом имеет, работает, не хуже людей.

Все–таки, как считаете, Андрюшина мама – героиня, поставившая непутевого сына на ноги, или чудовище, которое пытается манипулировать сыном и прожить чужую жизнь?

Что скажете?

Комментарии (28)

This comment was minimized by the moderator on the site

Маме надо понять, что сын её не способен адекватно воспринимать себя и действительность. Смогла дотащить до тёплого офиса и славненько. А ждать благодарности просто неуместно. Теперь надо надежные руки искать, чтоб сыночка пристроить...

Анито
This comment was minimized by the moderator on the site

Согласна с комментаторами, занимаясь воспитанием детей, вкладывая деньги в их образование, развитие, не ждите, что они вас отблагодарят, это ваш выбор, не их. Человеческий характер – это многомерная категория, которую очень трудно описать. Всем, кто хочет понять, разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, рекомендую пройти тесты Воликова. Эти тесты - комплексная программа, в основе которой лежат сотни числовых матриц, для заполнения которых использовались как астрономия, так и психология. В программе каждая из характеристик человека – воля, доброта, трудолюбие, интуиция – представлена шкалами от "минус 5" до "плюс 5". Программа учитывает и дает исчерпывающий интегральный ответ, и человек получает готовое описание, которое сопровождается комментариями и дельными советами. Он будет полезен родителям, которые не знают, как помочь раскрыться ребенку, на что стоит обратить внимание. Он будет полезен молодым парам, которые хотят понять стоит ли им идти по жизни вместе. Тесты помогают сделать отношения более гармоничными, избежать острых углов, узнать о таящихся сюрпризах и опасностях.

Ольга
This comment was minimized by the moderator on the site

Вот поэтому к детям нужно изначально относится как к гостю в вашей жизни - дайте всё, что можете, и будьте готовы отпустить в любой момент безвозмездно. Под действием эмоций, мы забываем, что все мы такие разные и никто не должен соответствовать нашим представлениям о том, как должен вести себя человек в той или иной ситуации. Как только начинаешь анализировать себя и своё поведение, то и к окружающим меняется отношение, снижаются ожидания и пустые обиды. А если нужно принять решение насчёт дальнейшего общения с малознакомым, то мне в таких вопросах очень помогает тест Воликова по анализу характера человека. Тест абсолютно бесплатный и даёт полный анализ характера человека. Вы сразу будете иметь представление о том, какой человек перед вами: трудолюбивый ли, четный, эгоистичный, ответственный и т.д. Так же рекомендую проверить свой характер - узнаете много нового, поймёте, в каком направлении лучше действовать и над чем стоит поработать. Рекомендую! ?

Алина
This comment was minimized by the moderator on the site

Правильно, все мама виновата. Вытянула и выучила ребёнка с явными неврологическими проблемами - плохая. Причем тянула одна, без мужа - тот не упоминается. Не тянула бы, остался на уровне ПТУ - тоже была бы плохая, а почему не тянула и не вкладывала. Ей надо просто понять, что она уже все сделала. Сын адаптирован, с образованием и работой - все, дальше пусть сам. Хочешь - так иди учись хоть на психолога, хоть на политолога.

Shafran
This comment was minimized by the moderator on the site

Тема близка. Я считаю, что мама дала сыну главное - возможность выбора. Теперь хочет - менеджером работает, не хочет - хоть дворником.

Екатерина Валентиновна Кудрявцева
This comment was minimized by the moderator on the site

А в чем проблема-то? Не твое… ну ок, решай, что таое, копи деньги, получай второе образование, которое ТВОЕ… вообще проблем не вижу…

Елена
This comment was minimized by the moderator on the site

Судя по всему у мальчика ЗПР, а этот диагноз означает то что ребёнок на всю оставшиеся жизнь останется инфантилом. И с этим ничего нельзя сделать. Мама молодец, вытянула школу и институт. И на работу засунула. Умничка мама. А у мальчика диагноз и с этим надо смериться.

Елена
This comment was minimized by the moderator on the site

Матери не в чем себя винить, а этому валенку грех обижаться на родительницу. Без неё он бы был никем и ничем, хорошо если вообще не с зпр.
Хочет другую профессию - пусть подбирает сопли и идёт учиться. Пусть хоть что-то в своей жизни сделает сам.

Ираида
This comment was minimized by the moderator on the site

Конечно, виновата. Мальчик привык, что мама все сделает,а он просто будет жить, не особо напрягаясь. А тут выяснилось, что на работе мамы под боком нет.
Если б мама звиздюлей сыночке давала вовремя и после школы отправила работать и зарабатывать на репетиторов и на платный вуз, глядишь, что-то в башке б и шевельнулось. А если б мама работала полный день и деточка был вынужден с 8 лет домой сам ходить и с 10 лет себе и маме готовить ужин, то там может быть даже мозг бы развился. Но мама дула в попу, вот и получила.

Кошандра
This comment was minimized by the moderator on the site

Сколько сейчас Андрюшечке? 24-25? Живёт у мамы на всем готовом, за съем не платит, детей и жену содержать не надо? Ну так вперёд - получать образование хоть юриста, хоть тракториста! Или кем он там желает быть?

А маме самое время завести себе породистую собачку и водить её по выставкам да разводить супер-элитное потомство. Глядишь, и у Андрюшечки будет шанс стать нормальным человеком. Если он поймёт, конечно, что он больше не мамкин питомец, а здоровый молодой мужик, на котором можно пахать в две смены.

Елена Н.
This comment was minimized by the moderator on the site

Да, могло сложиться так, как вы пишите. А мог скатится на двойки полностью. И вырасти жвачным животным.
Нет рецептов для таких детей, тут что ни сделай -- ничего не поможет.
Ему лень будет работать, как не воспитывай.

Мартиша Аддамс
This comment was minimized by the moderator on the site

Так он и так жвачное животное, но с дипломом и работой.

Есения
This comment was minimized by the moderator on the site

В школе, класса до 9 мама была права, а вот дальше надо было дать возможность сыну хоть в ПТУ, хоть в армию, хоть на работу. Не смогла вовремя ребенка отпустить.
Хотя и сын не подарок: ему уже 50 и никак не может карьеру поменять? По мне просто ленивый моральный урод нашел причину оправдания своих неудач. Не более того

Комментарий последний раз редактировался в около 1 года назад пользователем Татьяна Татьяна
This comment was minimized by the moderator on the site

Это мамане 50, а Андрюшке, стало быть, не больше 30 - времени поменять жизнь ещё вагон. Но менять он ничего не будет, а так и будет обиженно дуться, ибо маманя вырастила его тюленем.

Птица Войны
This comment was minimized by the moderator on the site

Да не маманя вырастила. Понимаете? Генетический сбой, биомусор -- они от мамань не зависят. Был бы у мамани второй ребенок -- скорее всего, был бы абсолютно обычный и нормальный.
Видела я таких детей в реале -- там хоть мехом на изнанку вывернись -- а он все равно, как пожарный из анекдота, работать не будет.

Мартиша Аддамс
This comment was minimized by the moderator on the site

Но он считает что виновата мама. Не он виноват, что ему ничего не интересно. а мама, и не объяснишь этому валенку, что его жизнь в его руках, он так и будет маму винить что у него интересов нет.
"Вот был бы он дизайнером. Или юристом. Или стоматологом. Или психологом, на худой конец – у всех у них жизнь интересная, работа просто мечта, не то, что у Андрюши. Вот на кого надо было учиться. Но мама не дала в свое время выбрать специальность, а теперь уже поздно..."
Смотрите какой разброс "хотелок", из серии "там хорошо где нас нет", мужику тридцати нет, никто ему не мешает пойти учится на дизайнера-юриста-стоматолога-психолога, но ему проще маму винить.

Ольга Пивная Фея
This comment was minimized by the moderator on the site

Мама там из разряда "закрой рот и ешь суп", т.е. ребенок в ее мечтах одновременно должен был быть сверхразвитым без маминых усилий, самостоятельным и одновременно с этим очень послушным. Либо по мальчику плакала коррекционная школа и ПТУ, либо маманя банально сына задавила авторитетом и обесцениванием с пеленок. Маме теперь надо готовиться к боевой и хабалистой невестке Клаве из Зажопинска, с парочкой детей от предыдущих отношений. Ничего другого ей в невестки не светит. И пусть спасибо скажет, если Андрюша не забухает и не бросит работу.

Александра
Комментарии отсутствуют
Загрузить еще

Оставьте свой комментарий

  1. Оставить комментарий в качестве ГОСТЯ.
    Но в этом случае Вы не сможете ставить лайки другим комментаторам, а также редактировать или удалять свои комменты.
    Для этого нужно Зарегистрироваться либо, если регистрация уже пройдена, Авторизоваться
    - Sign up or login to your account.
Вложения (0 / 3)
Поделиться вашим местоположением

Яндекс.Метрика

Top.Mail.Ru